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2015河南郑州•智慧课堂与移动学习讲坛

探索移动学习未来  把握智慧教育先机

——2015河南郑州智慧课堂与移动学习讲坛顺利召开

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在探索中国教育改革的道路上,虽然依靠信息技术衍生出了许多教育新模式、新方法。但在实施过程中,教育领域的专家和学者们也产生了诸多疑问,比如“移动学习的未来在哪里?”、“名校会被谁颠覆?”、“学校在智慧课堂建设中最常见错误有哪些?”、“教育大数据如何助力教育变革?”……

2015年5月18日,“2015河南郑州•智慧课堂与移动学习讲坛”在郑州广播电视大学顺利召开。此次讲坛由中国移动互联网产业联盟教育专委会、郑州广播电视大学、上海市信息化企业家协会、中教新媒、中培新媒、网班教育联合主办。

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  作为本次讲坛的主讲嘉宾,国内知名移动互联网教育专家、美国霍布金斯大学客座教授、上海海洋大学兼职教授、上海市信息化企业家协会会长、网班创始人戴剑飚博士,与来自郑州、北京、上海、深圳的高等院校负责人、教育领域专家、教育信息化领域、移动互联网领域的行业代表们,共同探讨智慧课堂与移动学习的未来与发展趋势。

“当互联网+成为国家战略,教育领域将面临怎样的机遇和挑战?老师和学生真正需要的智慧课堂和移动学习又是怎样的?”郑州广播电视大学孙振营校长在致辞中提出的问题,也正是今天广大的教育工作者需要思考和解决的问题。

戴剑飚博士在随后的演讲中提到:未来的学习是基于互联网技术和互联网思维的学习。应知应会的知识传授型的学习方式,越来越可能被基于互联网的教育方式所替代。随着知识的大量更新以及学习渠道的多样化,努力学习的学生很有可能超过不学习的老师,当信息不对称被打破,文凭甚至名校的意义就会变得不那么重要。也许20年后,80%的“名校”就会消失。未来的大学模式将会是“移动端+讲座”的O2O模式,进而通过移动端进行P2P式的讨论学习。

戴博士认为,优秀的智慧课堂应该有多媒体、互动、数据记录、低成本的特点,且方便老师和学生使用。通过采用智慧手段进行课堂教学,获得看得见的教学大数据,这些数据可反馈给教师供改进教学效果,供学生自查,供领导随时了解教学成果!

“在课堂上,教室是主要的,机器是次要的。”戴博士还提到,“智慧课堂的设计,绝不是把教室的讲授过程放到电脑或PAD上,在这个科技时代,教室讲课的声音、姿态、眼神等都是宝贵的课堂学习元素。因此,设备只能是帮助,而不要去替代。”

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随后,戴剑飚博士以网班智慧课堂为例,生动形象地为与会者们演示了一个老师、学生都爱用的“智慧课堂”。网班全新的移动学习、互动教学理念,激发了许多与会者的兴趣,现场互动非常热烈。

中教新媒、中培新媒副总经理郑天坤在讲话中提出“四个+”:第一、加点宽容,以更加开放包容的心态去看待互联网+教育的变革;第二,加点创新,远程教育工作者不仅要熟悉新技术、应用新技术,更要将技术与教育教学、创新相结合;第三,加点用户思维,以学生为中心,理解学生需求、挖掘学生需求;第四,加点数据思维,通过数据化手段学习和分析技术,更加科学的服务教学者和学生。

众所周知,教育行业关乎国计民生。“互联网+”时代的来临,不仅让传统产业迎来了第二春,凭借大数据、云计算、移动互联等技术优势,教育领域也掀起了一股革命性的浪潮。如何在这浪潮中保持屹立不倒,把握未来智慧教育的先机,正式本次讲坛的主旨所在。一些高校在此次论坛中受益匪浅,表示学校将以此为契机全面的关注移动互联网的发展趋势,更准确、更实时的分析移动互联网产业的发展特点和规律,深度的推进教育和互联网的融合。

据悉,此次讲坛由郑州广播电视大学副校长尚德基先生主持。特约现场网络直播还得到了深圳锐取信息技术股份有限公司的大力支持。

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