陆游：用移动思维来学习 “微学堂”成职业培训新宠
人民网上海1月28日电 （周茹芸）微学堂wxt99.com是一个为知识分享、移动学习而构建的移动互联网学习与分享平台。自去年3月正式上线以来，“微学堂”依靠口碑传播广受用户好评，其主打的在线课程学习、在线图文信息发布、微刊分享、活动报名发布等功能，并非简单的将传统在线学习照搬到手机端，而是基于年轻人时间碎片化及移动学习需求的特性，为移动学习找到了真正的契合点。为此，上海创远教育科技总经理陆游向人民网记者畅聊了“微学堂”的与众不同。
量身定制的企业培训学习工具
既能为高校的教学做移动学习的辅助与补充又能有效服务于机构用户，这是“微学堂”和其他同行最大的区别。“为机构服务，为其解决培训成本，提高培训效率。”陆游简而言之地概括了“微学堂”的目标群体之一企业用户。
由微学堂提供基础的模块构架，企业根据自身风格选择不同板块内容，并根据企业风格定制专享界面。而在学习内容方面，企业可以根据自身需要制作针对性的微课件，也可以利用平台现有的课程进行培训学习。“有些企业以销售为主，就可以在微学堂上开发有关沟通、谈判、礼仪方面的课程。”
移动平台的授课和学习都是时间弹性的，这也为时间零散的工作者提供了培训的时间。“每个部门的老大都是业务好手，肚里有货但不擅长或者没时间讲课，再加上销售人员满世界跑，聚集起来上课比较困难。”针对这一状况，部门负责人可以自编课程放到微学堂移动平台上，而员工利用上下班等碎片时间来进行应知、应会型知识的学习。
“销售人员可以在拜访客户的途中或间隙来学习，每页之后都会有问题与学员进行互动，知识管理者可以清楚地了解到团队人员的学习情况，学习态度，学习效率与学习成果。不要求像大学英语的阅读理解一样非要难倒你，而是尽一切可能让学员知道、掌握，并且有趣些。”
“我们有好几个企业客户都特别接受这一理念。他们自发的形成，每个业务部门一把手积极参与创建一门至少30-40页充分代表本部门核心业务知识点的课程，让团队成员利用碎片时间学习，教学内容做到了完全的度身定制。”
“互动型”的移动学习
“我们APP的界面很朴素，分为课程学习，主推课程，微刊分享，互动问答，听道讲坛等主打功能，在机构购买VIP账号后，根据需要开设课程或者在平台上选取已有课程。”
是独创了更为便捷与轻巧的在线编辑课程、在线学习，与云端服务器直接交互的网页流技术。虽然，这对服务器的响应速度提出了很高的要求，服务器必须满足实时编辑、实时修改的要求。但是，基于强大的云计算应用与安全稳定的云服务器部署，体量轻、重互动的微课程能使得用户在没有wifi的情况下也能流畅学习。
“现在都号称移动学习，但是很多移动学习，就是把以前在线学习的内容一股脑搬到手机上，然后学习者再从手机上下载，这不叫移动学习。”
不同于其他学习平台，微学堂的学习是基于学习者的互动与反馈。
“以前看视频课程学习，虽然必须要用个人账号点开，但点开后还可以做自己的事，别人不会知道你是否真正看了，看得如何。而微学堂不行，每一个页的反动，都设计有激励学员学习成就的互动环节，对学员知识点的掌握情况一目了然。这是微学堂平台主打的学习功能。随时随地移动学习，无缝对接，有时间就可以拿出手机学习，在家可以用pad学习，也可以用电脑学，主流终端全部无缝对接，用同一账号登录即可从上一次学习暂停的地方开始继续学习。”
考虑到将来移动学习习惯的发展趋势，“微学堂”上的图片都会由后台程序自动压缩、适配，响应式设计使内容可以适合目前主流手机屏幕的大小，使得课程页面可以快速、便捷的打开，不会卡、占用流量小。
而微学堂的课件制作也极其简便，颠覆了以往老师最为头疼的课件制作，必须要经过培训，必须要依靠专业团队。而微学堂移动学习平台的课件制作，无需培训，更不要专业团队帮助，“你只要会Word和PPT就可以快速，高效设计出一门互动新颖，学习有趣的课程了，系统支持多格式图片、流媒体、Flash等各种资源媒介。”这一网页流课件制作技术已经申请并获得了专利认可。
“微学堂主要解决了传统移动学习，学没学不知道，学的怎么样不知道，有时间没学习内容，有学习内容却没时间学习，课件制作麻烦的四大问题。企业知识管理者能在后台清楚地获悉学员是何时学了这一页？在这一页上停留了多久？看完这页的文字、图片、视频或听了音频之后，选择的答案是否正确？也就是完全掌握了员工是否学？何时学？学的如何？提高了培训效率。”陆游说。
移动学习不求专精，节约成本
由于手机屏幕的大小和移动时间的碎片化，微学堂上没有大段的视频或者文字。“人的专注力是有限的，所以在微学堂的课件上，我们将这些内容切成很小很碎的知识点，务求了解、知道即可，不追求学的高深。”
陆游给记者举了个例子，“互联网公司程序员比较多，有时说话不拘小节，老板比较头疼。有了微学堂这个平台，老板很高兴，编了门《办公室商务礼仪和职业》，其中说道，当你想和隔三个座位的同时说话时，A:打电话；B:发微信；C:写邮件；D:直接喊。这个很有意思，只要说一下就行，但是老板要求员工每人都得学这门课程。”
陆游认为，“微学堂”不是仅仅可以做到为教育服务，也可以是知识分享，“有知识便可上来分享，想提高就上来学习。”
相比于时间成本，金钱成本的节省将更加直观。“比如中国银联之前将银行卡的磁条交易上升为芯片交易，从刷卡变为插卡或挥卡交易，其整个收银流程可能会有3到4步的变化，取消交易和退款交易也有所变化。银联有500位专职讲师，在面对全国一千万个特约商户的收银员的培训需求时，至少也要多年才能培训完。
通过为银联支付学院的官方微信号开设专属入口，在不增加额外推广成本的前提下，银联支付学院收银员培训项目获得极大的人员关注与学习热情。我们为其定制的界面，包括内容和功能按钮全部按照银联风格进行专属定制。”
微信分享、投票征集等衍伸服务
“微学堂”便捷的发布系统使得及时分享成为了可能。“现在的媒体很发达，你在移动时发现一篇文章或一个案例不错，在手机端就能直接使用微学堂移动学习平台上的微刊发布与分享功能，再从本地上传一张图片，编辑标题就可生成一篇排版与编辑不逊于微信公众号的文章内容，马上就可以在朋友圈转发分享。现在一些中小型企业非常注重对企业文化的打造，全员营销，通过微学堂可以及时发布公司最新动态与新闻，时时传递企业的价值观。”
“微学堂上的这个‘微刊’功能，使你在本账户发布的所有文章自动形成一本类似网络杂志样式的刊物，随时随地与朋友分享。如果你喜欢打网球，就可以发一篇“网球小秘密”，分享打网球的技巧，这无形之中也带动了公司的整体氛围，在公司平台上传递正能量。”
“中国人也许不太擅长在公开场合的观点表态，所以我们专门做了一个移动投票的模块。这个投票很简单，只要用手机扫描二维码就能匿名投票，投票结果将实时出现在显示前端，比如周末公司聚会是去野餐还是唱歌啊，等等，都可以用投票决定。还有，现在自媒体在朋友圈招聘、推荐也很流行，在微学堂这个平台也可以编辑招聘信息。除了编写课程是在电脑上完成之外，其他功能均可在手机上操作。”
“微学堂2014年3月正式上线对外推广，依靠的都是口碑传播。我们的发展速度还是不错的，明年上新三板，各方面的证券公司、事务所已经开始进驻了。目前我们重点用户都是来自机构与高校，企业必须要培训人，员工也有学习的需求，我们尽量节省其必须做的事情中的流程、步骤、时间和成本，就和智能家居一样。”
随时学习、娱乐学习，及时反馈，微学堂的兴起成为了白领族学习的新方式。作为业内领先的教育培训平台，陆游信心满满，“移动互联网的时代变化很快，我们抓紧做好应用，做成一个上市公司，不断完善移动学习的体验。微学堂移动学习平台上现有的6个门户按钮，将来每一个都可以独立成为一个专业服务的业务公司。”
人民网链接 http://sh.people.com.cn/n/2015/0128/c217384-23712504.html
